“中国城市网络形象指数”发布 兰州位居前列 入选“优秀案例城市”

——记(jì)北京市东城区教育委员会援派新疆和田地区(hétiándìqū)第一中学副校长韩殿臣 周一的(de)晨光刚染亮天边，新疆(xīnjiāng)和田地区第一中学高三二班的阿迪力和几个同学就在走廊转悠，紧紧捏着礼物的手，手心里都是汗。 阿迪力几天前意外得知每月资助他交通费的(de)好心人竟是北京来的韩(hán)校长。于是，趁着周末，他和另外十名受助同学(tóngxué)回家，把亲手做的麻糖带到学校，赶在早自习前堵住了韩殿臣。 “不是买的！”“没花钱！我自己做的！”见韩校长不收，孩子(háizi)们清澈的目光里满是急切，有个女孩急得(jídé)快哭了。 被(bèi)感动(gǎndòng)，韩殿臣破了例。“收下可(kě)以，但咱们要一起吃。”他把麻糖罐打开，给孩子们挨个塞了一颗，最后才自己尝，“这是我吃过最甜的糖。”他心里甜，可鼻子却忍不住酸了。 韩殿臣和(hé)同学们在一起。（本人供图）自去年(qùnián)8月韩殿臣到(dào)和田地区第一中学任副校长以来，这样(zhèyàng)令人动容(dòngróng)的事就多得数不过来。说说其中一件—这位北京来的校长跑遍地区教育局、供电所和电器城，硬是给全校52间教室安上104台空调，但自己的办公室和行政办公区一台不要。 和田的(de)夏天逼近50摄氏度，再加上恶劣的沙尘暴，几十个(jǐshígè)孩子挤在一起上课的教室(jiàoshì)更热，曾经就有学生晕倒在闷热的教室里。韩殿臣看在眼里急(jí)在心里，四处奔波，最终协调后方资源，在北京景山(jǐngshān)教育基金会的支持下，解了燃眉之急。和田地区第一中学成为全地区首所学生教室全覆盖空调的学校。 京情暖和(nuǎnhuo)田，韩殿臣亦师亦友般的温暖消弭了北京到和田4000多公里的距离。在校园里，总有学生老远(lǎoyuǎn)就挥手喊“韩校长”，最羞涩的孩子也(yě)想凑上来听听他用地道京腔和自己说话(shuōhuà)。他从(cóng)办公室回宿舍楼，也就百十来米的路，因为孩子们的热情，总要多花许多时间。这种“烦恼”，在韩殿臣看来是拿什么都不换的幸福。 亲力亲为远远不够(yuǎnyuǎnbùgòu)，韩殿臣要留下一支带不走的(de)(de)教师队伍和一套可用的北京教育理念。从学校建章立制到发展规划；从教师专业素养提升到教学基本功培训；从学生社团活动到大思政课程建设；从班主任基本功培训到青年教师队伍建设……学校方方面面的发展都融入韩殿臣的心血。为了帮更多的孩子圆大学梦，他(tā)主抓高三工作，创建学校首届“攀峰班”，培养带领学校的年轻骨干教师，把(bǎ)北京的高三培优工作模式开到了地区(dìqū)一中(yīzhōng)，为学校引来了优质教育公益资源，免费开展(kāizhǎn)提质增效工作。 韩校长的努力给学校带来喜人的变化，今年4月自治区模拟考(mónǐkǎo)，学校本科率历史性冲到了(le)98%。更让他开心的是，指导过的青年教师在全疆教学(jiàoxué)比赛拿了大奖。 为了能更多(duō)地贡献所长所能，他又把(bǎ)“遇见成长 精致陪伴 做智慧型班主任”的课程开到了墨玉县和和田市的其他学校，为和田地区教育质量(zhìliàng)提升注入“北京智慧”。今年4月，他为和田县教育局起草(qǐcǎo)了青年教师(jiàoshī)、班主任培训(péixùn)工作方案，计划用一年时间为县里近3000名教师无偿培训。“是(shì)这里的老师感动了我，是援疆的使命和责任激励着我，我愿意和更多志同道合的人一起分享教育带来的感动和幸福。”他说。 如今的地区一中，班主任们踊跃参加“铸牢中华民族共同体意识”主题班会展示；在“遇见成长 精致陪伴”为主题的家长会上，维吾尔族母亲学会了拥抱孩子；首届“攀峰班”的学生在考虑(kǎolǜ)高考志愿时，总爱找他商量“能不能报(bào)北京院校(yuànxiào)”；一中也(yě)成为越来越多的初中学子们首选的学校；就连校园角落的民族团结林里(línlǐ)，韩校长新(xīn)栽下的银杏树树苗也吐露出了芽孢。 “援疆有(yǒu)我，不负韶华，奔赴山海，为所当为。”这句当初韩殿(hándiàn)臣写在笔记本上的话，正在付诸实践。扎根和田地区教育一线，用真情温暖更(gèng)多孩子的心，用行动践行援疆的责任和使命，韩殿臣说到做到。 来源：北京日报(běijīngrìbào)客户端